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        書家徐智斌:樂用筆墨做公益

        时间:2019-11-21     作者:保定老年網【原创】   阅读

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        徐智斌老師近照。

        徐智斌,祖籍河北徐水自幼在保定長大,1951年生人,歷任國有大型企業黨委書記,中國國學研究員,全國思想政治工作科學專業委員會研究員,中華教育藝術研究會懂事,中國書畫印研究院常務董事,中國藝術研究院保定書畫院副院長,中國國家書畫院副院長。

        曾任國有大型企業領導的徐智斌是位書法家,擅長行草、草書。其作品沉雄峭拔,渾然天成,氣脈暢通,令人久觀不厭。65歲的徐智斌還樂于普及書法藝術,常義務為鄉鄰寫春聯,獻愛心。仁愛之心,盡現筆端。

        說人生,仁愛至上

        當時年代,徐智斌在上學期間開設書法課,很快就迷上了書法。他用毛筆常把作業甚至課本抄錄,乃至老師也常把他的“作品”在班上給予表揚,這為他的書法之路奠定了扎實的基礎。

        幼時記憶中,深刻影響徐智斌人生信條的,是他的家庭,“我家當時日子過得好,但父母從不嫌貧愛富,而是經常接濟窮人家,與四鄰關系很融洽!鄙蠈W后,班上也有窮人家孩子,他都以同學之誼相處,從不仗富欺貧,這也培養了他的仁愛之心。

        上世紀六七十年代,保定一大批知識青年到內蒙兵團支邊,好不例外,徐智斌也在其中,由于他的文采和書法基礎,常常寫材料, 

        無奈初一時期因為某種原因去了內蒙只能先把書法放下,到了內蒙兵團,后來被軍區司令員看上又去當了兵。當了7年兵之后復原。復原之后開始工作到了國企當了干部在任職期間也沒有很多時間。直到后來退休。徐老師的朋友經常帶徐老師出入一些書畫展這又激發了徐老師對書法的熱愛,在書畫展上徐老師如果喜歡哪幅字就一直寫直到寫好為止,徐老師積少成多,不辭辛苦終于寫出了自己的風格。徐老師寫出名堂后經常為一些大型企業家上門求字,徐老師還經常參加慈善活動和義賣,還把自己的作品送人舉辦方進行義賣。   

        我欣賞了徐老師的書法作品,那是血肉骨堅、沉靜痛快,用筆無垂不縮,無往不復,行筆如錐劃沙,帶燥方潤,將濃遂枯,且沉雄峭拔,渾然天成,氣脈暢通,電畫活潑,而風神統一,有縱神逸奔放浩蕩奮起,恣肆跌宕之美感。

        徐智斌老師的書法作品。

        揮毫間,筆墨成趣

        窗外油菜花金黃燦爛,和風輕拂,花香縷縷。陳洪范的書室,在亭湖區鹽東鎮東街的一幢民宅的二樓上,南面臨河,對岸是麥田,返青的麥苗,大片的油菜花,將春光映照進來,一片暖色。這位八旬老人在書桌上鋪開宣紙,輕握毛筆,靜靜地寫著。一個個清秀小楷,從筆端流淌而下,凝固于紙面。

        “初學顏體,后寫柳體,又鉆研過王羲之的書法,現在寫下的小楷,算是融合了這些大家的風格!标惡榉墩f,很難給自己的字定義為哪種字體,因為接受過許多古代書家的熏陶,是從傳統書法中走出來的一種字體!白匀怀扇,是我的風格吧!痹氯障挛,面對記者的采訪,老人聲音不大,卻充滿自信。

        論書道,尊崇傳統

        “搞書法的人,不應急于創新而忽視傳統。草書太草,字以怪為美,用筆以奇險為時尚,卻沒有扎實的書法基礎,不值提倡!标惡榉短寡詫W書應尊重傳統:“前人已把字寫到極致,我們只有先學習臨摩,打實功底,再博采眾家之長,有所心得后,略加創新即可!

        1946年,少年陳洪范前往江南,報考國立常熟第二中學,當時語文考的是一篇作文。陳洪范略一沉吟,打好腹稿,提起毛筆,用文言文寫作文。他的從容表情和優美文字,吸引了監考老師,老師站在他身后,一直看到他寫完交卷。

        “老師說我書法、文字功底好,值得培養,我就被錄取了!彼袊@:那時的人對傳統文化由衷尊崇,強調傳承,注重基礎!艾F代強調創新當然是好事,但凡事有度,不打實基礎急于創新,只會失范失度,走上歧路!

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        傳書藝,奉獻愛心

        上世紀八十年代,陳洪范在無錫書法藝術?茖W校在職進修,得以系統鉆研書法藝術,梳理書法大家的作品和理論。經朋友推薦,他將自己寫的幾幅書法作品寄到南京,不久便被吸收為省書法家協會會員。近年來,他的書法作品曾多次獲獎。

        書法家應該傳承文化,惠及鄉鄰,這是陳洪范的信念。1996年退休后,他集中精力鉆研書法,同時熱情服務鄉鄰,逢年過節,或哪家有喜事,只要人家開口,他總會獻上春聯或賀詞,不計報酬?醋约旱淖仲N上鄉鄰門楣墻頭,他就很開心,說這也是他的健身之道。

        曾是陳洪范的學生、現任桂英中學教師的蕭鴻泉,也是書法愛好者。他說在鹽東鎮受陳老教育、影響的人很多,形成學習書法的濃厚氛圍!斑@應該是陳老師對我們當地文化的一大貢獻!


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